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102課堂記錄~~

 

102 繪本 ( 11隻貓別靠近袋子 ) + 貓鎮長跑畫冊觀察~~
1年級新生超可愛的..剛開學本想說 (魔法親親 ) 可惜找不到書...那就改成實用的守規矩繪本嚕...
 
第一次入這班..提前5分鐘到達跟老師打招呼, 順便跟老師說要把畫冊放圖書區讓小朋友觀察細節, 萬一遺失或損傷都沒關係!! 老師同意了~~真好!!
 
剛開學黑板上用注音寫下 ( 安靜 ) ( 不舉手) 故事主旨 ( 守規定保安全 ). 先自我介紹 再把規矩說明白..提醒故事當中不要舉手,免得故事被打斷~~只有我詢問和故事前後才可以舉手。
 
讓貓頭鷹手偶出場..問小朋友..開車要系?? (安全帶 )..騎車要戴?? ( 安全帽 ) ..在走廊不可以?? ( 奔跑 推人 ) 放學要排?? ( 排隊) ...等常見的規定...這些規定都是為了保護安全的....可是 貓王國的小貓們出去玩...卻...來聽聽這個故事....
 
11隻貓別靠近袋子 內容簡介
 
你說不准我偏要! 
11隻貓搗蛋的功力,將再次帶來意想不到的結果 
才發現即使再小的警語,都存在著最平凡的意義 
 
11隻貓出發去遠足 
路途中,看見許多告示牌並大聲地唸著 
「請、勿、摘、花」 
「請、勿、過、橋」 
「請、勿、爬、樹」 
卻沒有遵守任何一個警語 
 
貓咪們到花海裡摘花, 平安地走過危險的吊橋, 再爬到樹上野餐, 又看到一個告示牌: 「請、勿、進、入、袋、子、裡」 老是把警語當作耳邊風的11隻貓, 仍然團結一致的向前衝, 越是不被允許就越想去做, 告示牌的意義,貓咪們直到最後一刻才知道啊! 
 
這次11隻貓出門遠足,遇上了「請勿」!四次的「請勿」,都是不同狀況的警告,警告卻也帶來誘惑,引誘11隻貓挑戰警告標語,不遵守立牌上的警告會帶來什麼樣的結果呢? 
 
說完故事..留下10分鐘...展開超長畫冊介紹貓小鎮,設立規定: 每個小朋友下課時間可以去圖書區找最有趣或最危險的圖..告訴自己的好朋友自己看到的...這畫冊會留在班上一個月...有2個規定 1(不可以搶 ) 2. ( 放學時要收到書櫃上 ) ...大家要好好愛惜喔~~
 
收尾暖身活動: 大家把手舉起來...前後瘋狂搖晃..左右瘋狂搖晃...繞圈圈搖晃....拍拍手...下課!一下課 小朋友都衝去看超長畫冊...學著說圖內小故事...
 
設計這活動是因為我有這本超長的 (11隻小貓馬拉松長跑畫冊)...畫冊內容細節很多很可愛,沒人看很可惜!就剪下來用冷膠膜護貝好..這樣可以玩很多班,很多小朋友都能看到~~順便訓練孩子們的表達思考能力。 也讓孩子多交些好朋友,和互相幫忙....開心的故事課~~



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102繪本 (11隻貓 ) + 聽大海螺聲音
小朋友一個個摸著手臂進教室...原來是打預防針...提醒大家要多喝水!! 有些可能這3天會懶洋洋的或有點發熱...多喝水多休息是需要的... 早知道要打針..就帶 繪本 ( 今天要打預防針)這本搭配著說...
 
挑我很喜歡11隻小貓捕大魚這本說,因為畫面讓孩子很驚訝 會 哇 哇 叫!又可以唱2首歌 催眠曲和捕魚歌,...這是一本講毅力團結和友情的好書..強調要公平分配小魚...用猜拳決定..要廢物利用..用資源回收的東西做小木筏...還有大魚的死 其實是腦袋撞地面死的...所以小朋友 要小心 不要走廊奔跑...很危險的~~
 
帶大魚的枕頭大海螺給大家看...又是好些孩子說一定是假的...真奇怪?? 現在孩子怎都說假的?? 咱帶的是真的!! 一個個聽聽神奇的聲音...再讓大家摸摸大海螺的硬度觀察一下...最後收回上次留下的超長畫冊...開心的故事時間....


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帶新人....留點時間只夠看看小豬做點不離不棄負責的生命教育~~
繪本 ( 不行 ) ....未說完...自行去圖書館借!!


繪本 ( 不行 ) + 寶寶豬上場...
一聽到要上班, 本來在跑場吃草的貝貝豬立刻跳回籠子躲起來!! 那就寶寶豬上班嚕...剛好寶寶的顏色跟故事中的小狗一樣....
 
這本可愛的小狗繪本, 雖說是以小狗影射小孩的調皮搗蛋, 我則用來作生命教育, 對寵物要不離不棄 !! 也讓孩子們透過繪本了解養寵物不容易...養寵物就像養小孩一樣辛苦..爸媽養你們就很累..等自己長大能當寵物爸媽再養!!
 
孩子們都很開心~~順便解說荷蘭豬的生態習性...我家的寵物都要上班的..乖乖上班才有草草吃....開心的故事課~~
 
可愛的新作《不行!》。書中的狗兒覺得自己非常能幹,因為任何家事牠都可以幫上忙,但牠並不知道,自己根本什麼忙也沒幫上,還製造一堆麻煩!害得家人總要追著牠喊:「不行!」。一本書讀下來,總共就有十六次不行!這「不行!」聽多了,牠還以為自己的名字就是「不行」呢!
 
  除了幽默的情節與畫面之外,這每一次的「不行!」,隨著不同情境,都可以表現出不同的聲音表情和動作,閱讀起來更有樂趣!比如說,看到狗兒聞著臭鞋子,這聲「不行!」肯定是捏著鼻子說的;當狗兒失控狂奔的時候,這聲「不行!」就要氣喘吁吁的說;當狗兒把屋子弄得亂七八糟的時候,這聲「不行!」,應該是相當無奈的;當狗兒把心愛的玩具扯爛的時候,這聲「不行!」恐怕要含著眼淚才說得出來……

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繪本 ( 一根羽毛也不能動 ) + 鴕鳥蛋 +過3關或看20本書送神秘禮物
為了搭配繪本, 咱找了鴨蛋鵝蛋鴕鳥蛋..這樣3個直觀比較性強些~~戴上豆芽髮夾..賣萌去...孩子們看了很開心好奇...增加互動聊天話題~~
 
書名:「一根羽毛也不能動」
鴨子游泳比鵝快。但是鵝飛得比鴨子高。他們怎麼樣才能比得出誰是唯一、真正、永遠的冠軍中的冠軍?
 
  他們決定玩木頭人比賽。不能動、不能說話,連一根羽毛也不能抖一下。就算蜜蜂停在鴨子脖子上也不行;就算有一群兔子把鵝當溜滑梯玩,他也不能動;就算狂風把鵝吹進蒲公英花叢裡,把鴨子刮進桑椹樹叢裡,他們都不能動。
 
  但是,當狐狸來了,他決定把鵝當作晚餐,鴨子才發現,成為唯一、真正、永遠的冠軍中的冠軍沒有比當一個朋友來的重要。
 
  雖然這是一個相當輕鬆有趣的故事,但是多讀幾遍後,不自覺的從中嗅出幾分關於背後的嚴肅意味,讀者不妨也思索一下,在人性的角力戰中,自己扮演什麼樣的角色?
 
【問題引導】
1、鴨子游泳比鵝快,鵝飛得比鴨子高,他們互不服輸,都認為自己才是真正的冠軍,最後,他們決定怎麼樣一決勝負?
 
2、遊戲的規則是什麼?
 
3、當狐狸欲將垂涎已久的鵝丟進煮沸的鍋裡時,鴨子眼看可以成為冠軍,他做了什麼決定?
 
4、朋友和成為唯一、真正、永遠的冠軍中的冠軍哪一個比較重要?如果你是鴨子,你會作何決定?
 
※你認為鴨子和鵝比賽飛誰的速度快。
※你認為蜜蜂、免子、烏鴉干擾鵝和鴨子,鵝和鴨子會真不動嗎?
※風真的可以把鵝和鴨吹走嗎?
※狐狸心想要先吃那一個時?鵝和鴨會不會爭吵,誰要先被吃?
※如果你是鵝要被吃時,你會不會動一下然後逃走?
※如果你是鴨子,你會不會救鵝?
※如果你是鴨子,你會不會鵝被吃後逃走?
 
【體驗活動】分組活動---那一組角色先動就輸。
1.每一組選一人當鴨子。
2.每一組選一人當鵝。
3.選一人當蜜蜂嗡~分別在鴨子和鵝身上飛上飛下。
4.選一人當兔子,分別捉弄鴨子和鵝。
5.選一人當烏鴉,分別捉弄鴨子和鵝。
6.選一人當風,將鴨子和鵝吹走。
7.選一人當狐狸,將鴨子和鵝抓走
 
故事後拿出3顆蛋, 讓孩子們直接比較大小..摸摸看看..順便生態介紹~~開心的故事課....
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繪本 (貓魚)(迷路的小貓魚)+看大蜘蛛 + 詩詞過5關送恐龍蛋
提早到班上, 小朋友忙著寫卷子...提醒大家..長大想當帥哥美女的..記得字要寫的端正..要照筆畫寫..因為中國有句話叫 (人如其字)~~~
 
問...貓喜歡吃?? (魚..老鼠 ) , 那貓和魚能不能作朋友?? ( 不能...) , 貓王國出了奇怪的事情...一隻貓和一隻魚作好朋友了!!..但是剛開始也是想吃...說這個有趣的貓魚故事...搭配 迷路的小貓魚, 提醒放假出去玩要跟緊爸媽不要亂跑...萬一迷路了就留在原地等....
 
要讓大家看神奇的小生物...乖乖坐在原位..還有不要說噁心...牠天生就長得像爸媽...你也不希望有人說你長得很噁心..很沒禮貌喔!! 問蜘蛛有幾隻腳?? ( 8隻)....但是蜘蛛中的國王食鳥蜘蛛有10隻腳喔....最大到30cm 能活30年....讓大家觀察算算蜘蛛有幾隻腳...都很認真的算算觀察...
 
野外看到蜘蛛的網..眼睛看就好不要破壞...破壞了小蜘蛛就要餓肚子了!! 戶外的小昆蟲小生物生活的很辛苦..風吹雨打餓肚子都是常事...可以不喜歡但是不要傷害...
 
最後提醒...下學期詩詞闖關能過5關就送恐龍蛋...開心故事課~~






 

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